當你用愛關懷孩子，循循善誘地教導孩子時，孩子會很聽話。消極的批評只會使孩子沮喪，家長后悔。改變對孩子的態(tài)度，從點滴日常做起。試試三天實驗，孩子的表現(xiàn)將讓你驚喜。

  當我們真正顯示出愛意時，孩子都是很聽話的。但是我們通常在孩子犯錯時用投入過多的情緒，過多的面部表情。這是大錯特錯的，因為這并不能減少問題反而會形成新的問題。兒童是有點像計數(shù)器。他們因我們積極或消極的情感而生。那么，為什么，作為父母，我們類似于“我跟你說過多少次了！”的負面評價遠遠多于，類似于“干得好，親愛的”這樣的贊揚。每次失去耐心我們都會在內心痛斥自己。但對孩子的傷害還是造成了，這種對自己的痛斥只能使下次孩子犯錯時我們的情緒更糟糕。怎樣才能結束這樣的局面？

  試試這個實驗：

  第1天

  對自己以前做的對的事保持自信，你是自己的啦啦隊。忽略以前的錯誤為什么先從你自己開始？因為你有什么情緒你就會給孩子什么情緒，先改善自己的情緒！當然，第二天繼續(xù)采用這種做法，在第二天你更專注于你的孩子。

  第2天

  用滿腔熱情對孩子做得好的事情積極回應。設置較低門檻，讓他很容易取得進展獲得成功。

  當他在早上醒來，給他一個大大的擁抱。如果賴床，用愛心輕輕叫醒他….. 為他做早飯，這時你就在表達對孩子的愛… 贊揚她早上的時間安排得好… 上學前告訴他放學來接她… 晚餐時仔細聽她講她一天的生活… 告訴他，你注意到他做功課很努力… 告訴她，你注意到她對弟弟很好（即使晚上剩下的時間，她不是很好）… 贊揚她只用了一次提醒就去洗澡… 告訴他們當他們的父母有多幸福。

  無法找到孩子的閃光點？即使是最頑劣的孩子也有閃光點，找到它們并贊揚。您也可以分享好的回憶：

  “我想起那個時候你那么勇敢……”

  還記得那個時候，你給你的老師留下了深刻印象？”

  “你一直讓妹妹開心，我記得當……”

  一天結束的時候，你應該看到你的孩子很開心，不起作用？也許你的孩子需要再來一天，來相信你的好意。這樣保持下去，改變以往的暴躁。

  第3天

  當孩子犯錯時，保持語氣平和，耐心教導，“應該這樣做” “下次請這樣做而不是那樣做”然后，充滿熱情活力地說：“為什么不來幫我做這些？”

  堅持一周，你會看到很多驚喜，煩惱會減少，你的家庭會更加和睦。

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